บันทึกการเรียนรู้วันที่ 16/02/54

วันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มที่ได้ไปศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนต่าง ๆ ออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน ซึ่งบรรยากาศเป็นไปด้วยความสนุกสนาน และหลังจากนั้นแต่ละกลุ่มก็ทยอยออกมานำเสนอ จากการนำเสนอของเพื่อนๆ ทำให้ข้าพเจ้าทราบถึงประวัติความเป็นมาและข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียนหลายโรงเรียน แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือได้ทราบว่าแต่ละโรงเรียนมีการใช้หลักสูตรใด และมีการพัฒนาหลักสูตรอย่างไรบ้าง ซึ่งแต่ละโรงเรียนจะมีหลักสูตรที่คล้ายกัน อาจแตกต่างกันเล็กน้อย เช่น โรงเรียนที่สอนศาสนา รายวิชาเพิ่มเติมจะเป็นเรื่องของศาสนา นอกจากนี้แล้วท้ายคาบยังให้ความรู่เกี่ยวกระบวนการพัฒนาหลักสูตร บอกแนวข้อสอบ ตลอดจนชี้แจงเรื่องงานที่ต้องส่งใน blogger

บันทึกการเรียนรู้วันที่ 09/02/54

วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาลงพื้นที่ เพื่อไปศึกษาหลักสูตรของสถานศึกษา ซึ่งโรงเรียนที่กลุ่มของข้าพเจ้าได้ตัดสินใจศึกษาหลงักสูตรของโรงเรียนสงขลาวิทยาคม อำเภอสิงหนคร จังหวัดสงขลา โดยกลุ่มของข้าพเจ้าได้ไปสัมภาษณ์ ผู้อำนวยการโรงเรียน ซึ่งประเด็นที่สัมภาษณ์มีดังนี้
1. ประวัติความเป็นมาและข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน
2. ปรัชญา วิสัยทัศน์ และจุดมุ่งหมายของโรงเรียน
3. บริบท/ลักษณะของชุมชนหรือท้องถิ่นเป็นอย่างไร และมีส่วนสำคัญในการพัฒนาหลักสูตรอย่างไร
4. การพัฒนาหลักสูตรจากหลักสูตรแกนกลาง สู่หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนของท่านมีกระบวนการพัฒนาหลักสูตรอย่างไร
5. ในแต่ละชั้นปีมัรายวิชาเพิ่มเติมและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนอย่างไรบ้าง
6. นอกจากคุณลักษณะอันพึงประสงค์ทั้ง 8 ด้าน และสมรรถนะสำคัญทั้ง 5 ด้าน หลักสูตรสถานศึกษาได้เพิ่มคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญเพิ่มเติมหรือไม่
7. โรงเรียนจัดกิจกรรมหรือโครงการต่างๆ อะไรบ้างที่เป็นการส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน
8. โรงเรียนมีนโยบายอย่างไรในการนำหลักสูตรไปใช้เพื่อให้เกิดประโยชน์แก่ผู้เรียน
9. หลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนท่านมีกระบวนการประเมินผลหลักสูตรอย่างไร
10. ข้อคิดสำหรับนักศึกษาครูเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตร
การไปศึกษาหลักสูตรในครั้งนี้ทำให้ข้าพเจ้าได้ประสบการณ์จากการไปศึกษาหลักสูตรยังสถานที่จริง และทางโรงเรียนสามบ่อวิทยามีความเป็นกันเองและให้การต้อนรับเป็นอย่างดี

บันทึกการเรียนรู้วันที่ 26/01/54

วันนี้อาจารย์วิภาพรรณ ได้ชี้แจงรายละเอียดเกี่ยวกับการลงพื้นที่ เพื่อที่จะได้นำไปใช้เป็นประเด็นคำถามในการศึกษาหลักสูตรของโรงเรียนสงขลาวิทยาคม แต่อาจารย์ได้อธิบายรายละเอียดแต่ละหัวข้อจึงทำให้เกิดความสับสนในบางครั้ง หนูต้องการอยากให้อาจารย์อธิบายให้เข้าใจมากกว่านี้ค่ะ

บันทึกการเรียนรู้วันที่ 19/01/54

สำหรับวันนี้อาจารย์หญิงได้สอนเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตร ในเรื่องของความหมายหลักสูตรและหลักการพัฒนาหลักสูตร รวมถึงการนำไปใช้ในการประเมินผลของหลักสูตร อาจารย์ได้ให้นักศึกษาแต่ละคนแบ่งกลุ่มตามเลขที่นับและทำการศึกษาเกี่ยวกับรูปแบบของการพัฒนาหลักสูตรตามแนวคิดของนักศึกษาทั้งหมด 5 รูปแบบได้แก่
1.รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรของไทเลอร์
2.รูปแบบการพัมนาหลักสูตรของทาบา
3.รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรของเซเลอร์และอเล็กซานเดอร์
4.รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรของกู๊ดแล๊ดและริชเทอร์
5.รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรของฟ็อกซ์
และให้อธิบายของแต่ละรูปแบบที่ได้มอบหมายให้ศึกษามาอธิบายให้เพื่อนในกลุ่มฟังด้วย.